O Simpósio

Comissões de Trabalho

Coordenação Geral do Evento

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Albertina Mitjáns Martínez
Universidade de Brasília
Graduação em Psicologia e doutorado em Ciências Psicológicas ambos pela Universidade da Havana com pós-doutorado na Universidade Autônoma de Madri. Atualmente é pesquisadora colaboradora da Universidade de Brasília e professora do Programa de Pós Graduação em Educação dessa Universidade. Tem experiência e inúmeras publicações nas áreas de Psicologia e Educação na perspectiva cultural-histórica da subjetividade. Suas principais pesquisas e publicações referem-se aos temas de criatividade, subjetividade, aprendizagem , desenvolvimento e educação inclusiva.
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Maria Carmen Villela Rosa Tacca
Universidade de Brasília
Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília, com estudos de Pós-doutorado na PUC- Campinas, abordando a questão da aprendizagem relacionada à subjetividade humana em parceria com o Prof. Dr. Fernando Luis González Rey. Possui Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília e Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Franca. É professora adjunta aposentada da Universidade de Brasília- Faculdade de Educação. Seus interesses de estudos recaem sobre temas gerados na interface da Educação com a Psicologia com foco no cotidiano da sala de aula, ação docente e desenvolvimento da subjetividade na educação.
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Roberto Valdés Puentes
Universidade Federal de Uberlândia
Graduado em Educação pelo I.S.P de Sancti Spiritus (Cuba, 1991). Mestre em Ciências Pedagógicas pelo I.S.P de Santa Clara (Cuba, 1998). Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2003). Pós-Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Granada, Espanha (2013). Atualmente é Professor Associado II (DE) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia – FACED/UFU, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), na Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educaticas. Coordena o GEPEDI – Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente. Pesquisa e escreve sobre os seguintes temas: didática desenvolvimental, formação pedagógica de professores, docência universitária.
  • Comissão Organizadora

    Coordenador:
    Daniel Magalhães Goulart (Universidade de Brasília)

    Coordenadoras Adjuntas:
    Mariana Oliveira dos Santos (Universidade de Brasília)
    Wilsa Maria Ramos (Universidade de Brasília)

    Membros
    Félix Jorge Robinson Samuells (Universidade de Brasília)
    Luciana de Oliveira Campolina (Centro Universitário de Brasília)
    Luciana Soares Muniz (Universidade Federal de Uberlândia)
    Raquel de Alcântara Maragno Molina (Universidade de Brasília)
    Simone Roballo
    Valdívia Egler Pires (Universidade de Brasília)
    Victor Lino Bernardes (Universidade de Brasília)

    Assessor Técnico
    Bruno Reis Cobucci (Centro Universitário de Brasília)



    Comissão Científica

    Coordenador
    José Fernando Patiño-Torres (Universidade Federal do Tocantins)

    Coordenadoras Adjuntas
    Valéria Deusdará Mori (Centro Universitário de Brasília)
    Cristina Massot Madeira Coelho (Universidade de Brasília)

    Membros
    Alexandra Ayach Anache (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)
    Ana Valéria Marques Fortes Lustosa (Universidade Federal do Piauí)
    Elias Caires (Escola de Música do Distrito Federal)
    Geandra Claudia Silva Santos (Universidade Estadual do Ceará)
    Pilar de Almeida (Rede Nacional de Ensino e Pesquisa)
    Vannúzia Leal Andrade Peres (Pontifícia Universidade Católica de Goiás)
  • Comissão de Apoio Interinstitucional Brasileira


    Adriana Ziemer Gallert (Universidade Luterana do Brasil)

    Alexandra Arnold Rodrigues (Centro Universitário Franciscano Bom Jesus)

    Alexandre Resende (Universidade de Brasília)

    Ana Maria Jacó-Vilela (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil)

    Ana Mercês Bahia Bock (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

    Andrela Garibaldi Loureiro Parente (Universidade Federal do Pará)

    Angela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco (Universidade de Brasília)

    Beatriz Judith Lima Scoz (Instituto Sedes Sapientiae )

    Carolina Torres Oliveira (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Brasília)

    Claudia Gomes (Universidade Federal de Alfenas)

    Eduardo Gonçalves Rocha (Universidade Federal de Goiás)

    Lara Nassar Scalise (Faculdade INSTED)

    Luciana de Oliveira Campolina (Centro Universitário de Brasília)

    Jonatas Maia Costa (Universidade de Brasília)

    José Moysés Alves (Universidade Federal do Pará)

    Maria da Graça Marchina Gonçalves (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

    Maria Eleusa Montenegro (Centro Universitário de Brasília)

    Mariângela Momo (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

    Maurício da Silva Neubern (Universidade de Brasília)

    Maria Mônica Pinheiro Cavalcanti (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do DF)

    Norma da Luz Ferrarini (Universidade Federal do Paraná)

    Odair Furtado (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

    Patrícia Melo do Monte (Faculdade São Agostinho, Piauí)

    Rogério Zanon da Silveira (Universidade Federal do Espírito Santo)

    Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire (Universidade de Brasília)

    Silvia Ester Orrú (Universidade de Brasília, cedida para Universidade Federal de Alfenas)

    Simão de Miranda (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do DF)

    Tatiana Santos Arruda (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do DF)

    Wanda Maria Junqueira de Aguiar (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)






    Comissão de Apoio Interinstitucional Ibero-Americana


    Alexander Flores Mendoza (Centro de investigación psicológica histórico cultural, Arequipa, Peru)

    Álvaro Diaz Gomez (Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira, Colômbia)

    Anna Engel (Universidade de Barcelona, Espanha)

    Antoinette Alom Alemán (Universidad de Puerto Rico, Recinto de Cayey, Porto Rico)

    Bernardo Jiménez-Domínguez (Universidad de Guadalajara, Guadalajara, México)

    Catherine Muñoz Urrutia (Universidad Autónoma de Chile, Santiago, Chile)

    Clara Ofelia Suarez Rodríguez (Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba)

    David Pavón-Cuellar (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, México)

    David Subero (Universidad de Girona, Girona, Espanha)

    Gustavo Cantú (Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina)

    Jorge Bahamondes Leal (Fundación MENTE, Santiago, Chile)

    Jorge Eduardo Moncayo Quevedo (Universidad Antonio Nariño/Universidad de San Buenaventura Cali, Colômbia)

    Jorge Mário Flores Osorio (Universidad de Tijuana, Tijuana, México)

    Lourdes Mara Ilizastigui Del Portal (Universidad Santo Tomas, Santiago, Chile)

    Manuel Ángel Calviño Valdés-Fauly (Universidad de la Habana, Havana, Cuba)

    Marco Eduardo Murueta (Universidad Nacional Autónoma de México, México)

    Moises Esteban-Guitart (Universidad de Girona, Girona, Espanha)

    Mónica Bernardita Cares Martínez (Fundación MENTE, Santiago, Chile)

    Omar Alejandro Bravo (Universidad Icesi, Cali, Colômbia)

    Patrícia Álvarez (Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina)

    Patrício López-Pismante (Universidad Autónoma de Chile, Talca, Chile)

    Rafael Félix Bell Rodríguez (Instituto Superior Tecnológico de Formación, Guayaquil, Equador)

    Roberto O. Díaz Juarbe (Universidad de Puerto Rico, Recinto de Carolina, Porto Rico)

    Rosa M. López Aguilar (Universidad de Guadalajara, Guadalajara, México)

    Silvia Schlemenson (Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina)

    Svieta Fernández González (Centro de investigación psicológica histórico cultural, Arequipa, Peru)

    Walfredo González Hernández (Universidad de Matanzas, Cuba)

    Wanda C. Rodríguez Arocho (Universidad de Puerto Rico, San Juan, Porto Rico)